一、汽车工程学院

1、车辆工程 （本科 四年）

【培养目标】

培养汽车产业需要，具有优良思想道德素质、了解汽车产业发展趋势，掌握汽车基本理论、汽车设计与试验方法、汽车制造技术和装备使用、新能源汽车技术，具有良好的科学文化素质、创新思维能力和工程实践能力，能够从事汽车产品设计制造、研究开发、运用管理、销售与技术服务等相关工作的应用研究型人才。

【主要课程】

机械制图与CAD、理论力学、材料力学、机械创新设计、汽车构造、汽车电器设备、发动机原理、汽车理论、新能源汽车技术、电动汽车基础、汽车设计、汽车电子学、汽车制造工艺学、汽车试验学、车辆人机工程学、汽车仿真分析基础、MATLAB基础等。

【实践环节】

先进制造技术训练、汽车构造实习、智能制造创新实验、智能车创新实验、汽车电器电子实习、计算机辅助设计、车辆嵌入式系统开发基础实验、电动汽车检测、多功能机器人创新实验、企业顶岗实习等。

【毕业去向】

本毕业生就业前景广阔，可在相关企事业单位从事汽车整车及零部件的设计开发、车辆电子技术应用、车辆性能测试与试验研究、汽车制造工艺、生产管理等工作，还可从事新能源汽车、智能汽车的研究开发、运用管理及维护等相关工作。

【就业前景】

随着《中国制造2025》的提出，汽车朝着电动化、智能化、网联化、共享化的方向发展，汽车产业与当今的尖端科技紧密联系在一起。汽车产业研发、设计人才短缺，尤其是新能源汽车、智能汽车方向，这也为本专业的学生提供了广袤的发展空间。

2、汽车服务工程（汽车技术管理方向） （本科 四年）

【培养目标】

培养具有扎实的现代汽车技术和汽车服务理论基础，具备基本的机械工程技术背景，掌握现代信息技术和经营管理的知识，熟悉汽车服务相关法律法规，具备“懂技术、擅经营、会服务”的综合素质，能够适应汽车技术服务、贸易服务、金融服务等汽车后市场领域的高级应用研究型人才。

【主要课程】

汽车构造、计算机绘图、汽车营销与策划、汽车服务工程、汽车电器设备、汽车配件经营与管理、汽车专业英语、汽车评估、汽车金融、汽车电子控制系统、新能源汽车概论、电动汽车基础及维修、汽车维修工程、汽车保险与理赔、汽车售后企业管理等。

【实践环节】

先进制造技术实习、汽车构造实习、汽车营销课程设计、汽车电子实习、汽车电器实习、汽车性能检测实训、新能源汽车检测、汽车市场调查与营销商务实习、企业顶岗实习等。

【毕业去向】

本专业毕业生可从事汽车及零部件销售、汽车售后服务、汽车特约维修服务、汽车金融与保险定损，以及汽车营销企业管理、汽车制造企业或汽车运输与物流企业的技术与管理工作等。

【就业前景】

我国汽车产业迅猛发展，随着汽车保有量的增加，汽车后市场的发展空间扩大，未来相当长的一段时间内，汽车后市场急需大量既掌握汽车专业技术知识又懂经营服务的复合型人才。

3、机械设计制造及其自动化（本科 四年）

【培养目标】

培养具有现代机械设计制造及电气控制领域知识与应用能力，机械工程领域基础扎实、应用能力强，能在机械制造、智能制造及自动化领域内从事现代机电工程设计制造、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程应用研究型人才。

【主要课程】

机械制图、C语言程序设计、理论力学、材料力学、单片机原理与应用技术、机电控制技术、机械创新设计、可编程控制器应用技术、计算机辅助设计、液压与气压传动、智能制造技术、PLC技术应用、机械制造工艺学、数控编程与操作等。

【实践环节】

金工实习、机械原理课程设计、电子工艺实习、机械设计与制造综合实验、数控编程与操作实习、先进制造技术训练、智能制造创新实验、机电综合实验、虚拟仿真实验、机械创新实验、多功能机器人创新实验、企业顶岗实习等。

【毕业去向】

本专业毕业生具有以机、电、计算机与信息技术为基础的现代制造工程技术专业知识，可在现代机械制造类企业、汽车制造企业等各行各业产品智能生产线从事技术开发改造，机电类产品的开发设计、机械产品制造工艺、数控加工与编程工艺制定以及机电产品销售、技术服务和应用服务等工作。

【就业前景】

《中国制造2025》是我国实施制造强国战略第一个十年行动纲领，我国正逐步实现从制造大国迈向制造强国，机械设计制造及其自动化专业是制造业中的基础性专业，涉及机械及自动化产品的科技开发、应用研究及智能制造，涉及机械类企业运行管理和机械自动化产品的经营销售等诸多方向。随着我国制造业转型升级，迈向高端制造，对机械设计制造及自动化人才的需求日益增大，就业前景广阔。

4、机器人工程（本科 四年）

【培养目标】

培养掌握机器人工程专业相关基础理论知识与技能，具备独立从事机器人工程应用系统的工作站设计、制造、安装、调试、编程、维修、运行与管理等相关岗位，能够适应不断变化的工作需求，具有独立解决常规问题的基本能力，具备创新精神、具有较强综合职业能力的应用研究型人才。

【主要课程】

传感器应用技术、单片机技术、气动与液压传动技术、电气控制系统、自动控制原理、PLC及其应用、电机与拖动、机器人技术基础、伺服电机与驱动技术、工业机器人技术与应用。

【实践环节】

金工实习、计算机控制技术综合实验、电子工艺实习、工业机器人现场编程与调试、竞赛机器人综合实训、多功能机器人创新实验、工业机器人控制系统设计、企业顶岗实习等。

【毕业去向】

本毕业生主要在机器人的设计研究单位、生产企业及集成应用公司从事机器人设计、装调与改造，机器人自动化生产线的设计、应用及运行管理等工作岗位。

【就业前景】

机器人工程专业是为了适应我国产业结构升级而设立的重要专业，具有较强的专业交叉性，涉及控制科学、机械工程、计算机等诸多学科，未来各行各业生产企业自动化生产线会如同雨后春笋，尤其工业机器人的应用会越来越多，对机器人生产线设备的设计、制造、维修、编程人员需求会供不应求，未来就业前景极其广阔。

二、智能科技学院

1、计算机科学与技术 （智能软件技术方向 本科 四年）

【培养目标】

本专业培养具有较强实践能力和创新精神，熟练掌握软件开发、智能平台（手机等智能设备）应用软件维护、测试和开发、掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用技能，具有较强实践能力和创新精神，熟练掌握计算机网络组建和维护、网络通信配置与管理、多媒体应用制作、网站建设与开发等技术的高级应用型人才。

【主要课程】

响应式网页设计与制作、智能平台应用开发、数据库原理与应用、计算机网络技术、面向对象程序设计、电工电路分析与应用、离散数学、计算机组成原理、数据结构与算法、操作系统、智能设备用户体验设计、图形图像编程、计算机游戏开发等。

【实践环节】

本专业采用理实一体化教学，经典案例包括个人简历网页、学院官方网站的设计制作，校园网及企业级网络配置与维护，基于人工智能的故事会应用程序设计开发，基于智能设备的内容管理系统开发，基于引擎的计算机游戏开发等实践内容。

【毕业去向】

毕业生可在科研部门、教育单位、软件技术企业、国家机关以及大中型企、事业单位的信息技术部门、教育部门从事智能平台软件开发、测试和维护，及通用计算机软件开发、游戏设计与开发，以及网络运维等工作。

【就业前景】

随着“互联网+”、大数据和人工智能新业态的深入推进，我国计算机相关专业的人才需求在全新层面呈现较大缺口。计算机科学与技术专业在近几年的工业行业就业率排行榜和薪资排行榜中一直名列前茅。“高薪”、“引领潮流”已成为计算机技术行业的关键词。

2、物联网工程 （车联网方向 本科 四年）

【培养目标】

本专业培养掌握与物联网相关的计算机、通信和传感的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良好外语运用能力，掌握物联网及车联网相关领域开发应用、工程建设、维护运行和管理等技术的高级应用型人才。

【主要课程】

计算机组成原理、高级语言程序设计、物联网概论、数据库原理与应用、操作系统、多媒体设计与制作、计算机网络、汽车电子概论、物联网通信技术、RFID原理与应用、嵌入式系统设计与应用、传感器原理与应用、ZigBee技术与应用、车载网络系统原理等。

【毕业去向】

主要就业于自动控制、现代物流、公共安全、智能交通、旅游、环保等领域或与物联网相关的企业，从事智能化识别、定位、追踪、监控和管理系统、无线传感器、信息安全等的设计、开发、管理与维护，也可从事网络、通信及程序设计等方面工作。

【就业前景】

物联网产业链长、涉及多个产业群，其应用范围几乎覆盖了各行各业，作为国家着力推动的战略性新兴产业，物联网成为就业前景广阔的热门领域。

3、数据科学与大数据技术 （本科 四年）

【培养目标】

本专业培养系统掌握计算机软硬件的基本理论与应用，熟练运用信息科学、数据科学的基础理论，掌握云计算、大数据分布式存储技术，能进行数据采集、处理、分析与应用的高级应用型人才。

【主要课程】

计算机导论、计算机网络技术、响应式网页设计与制作、数据库原理与应用、分布式存储与计算、大数据采集与分析、面向对象程序设计、数据结构与算法、数据可视化、网络操作系统、分布式环境下服务协作等。

【实践环节】

主要包括汽车、金融行业大数据挖掘、清洗、分析、决策与应用，MapReduce框架应用，分布式数据库应用，分布式环境下服务协作，日志管理，数据可视化应用等实践内容。

【毕业去向】

毕业生能承担企事业单位、政府等部门，特别是汽车、电商等生活领域的信息管理、咨询、研究等工作，具有大数据分析、处理、挖掘、可视化、大数据系统集成、维护等能力的应用型和创新型大数据专门技术人才。

【就业前景】

十三五规划中明确提出强化大数据技术产品研发，深化工业大数据创新应用，促进行业大数据应用发展。预计2020年大数据相关产品和服务行业收入突破1万亿元，大数据专业毕业生已成为人才市场的紧缺人才。

4、电子信息工程 （智能电子方向 本科 四年）

【培养目标】

本专业以汽车电子产品的研发、测试和制造为主要内容，集信息处理、电子与计算机技术于一体，培养具备测量、信息处理与控制的基本理论和扎实的学科基础，掌握电子信息系统和可编程集成电路的设计开发技术，在信号与信息获取、传输、处理、开发以及计算机应用领域具有较强的实践能力和创新精神的高级应用型人才。

【主要课程】

数字电子技术、信号与系统、汽车电子概论、高频电子线路、通信原理、EDA技术、单片机与接口技术、数字信号处理、现代通信技术、传感器原理与应用、ZigBee技术与应用、汽车构造、车载网络系统原理、MATLAB应用基础等。

【毕业去向】

可在企事业单位从事电子技术、汽车电子、通信和网络设备维护、监控等方面的技术或管理工作，车载电子产品、发动机电控设备、底盘电控设备的分析设计、检测维修等工作，也可于汽车销售等部门从事技术或管理工作。

【就业前景】

电子信息技术是国家重点突破领域，汽车技术和电子信息技术融合是未来汽车产业和技术发展的方向，目前相关专业人才数量远不能满足社会行业的需求，就业形势和薪水可观。

5、网络工程 （智能网联方向 本科 四年）

【培养目标】

本专业培养具有良好的科学素养，系统掌握计算机网络基本知识和技能，包括网络系统的构造与连接、网络应用开发与维护、网络安全防护建设与维护，能够在企事业单位从事计算机网络系统规划、设计、集成、开发和管理的高级应用型人才。

【主要课程】

计算机网络、物联网及其应用、智慧城市网络、计算机组成原理、数据库原理与应用、网络操作系统配置与应用、中小企业智能网络设计与构建、智能综合布线、网络与信息安全技术、构建大型企业网络、网络安全实战等。

【毕业去向】

毕业生可在企事业从事网络结构设计、组建、管理和维护，网络应用程序开发、测试等工作。

【就业前景】

随着互联网、云计算、大数据、物联网、5G等新技术的发展，计算机网络作为支撑技术发展迅猛，一直是信息技术领域的常青树和热点。只要有网络的地方，就需要网络工程师。

6、人工智能（汽车智能化方向 本科 四年）

【培养目标】

本专业培养系统理解知识工程、机器学习及人工智能应用领域的基础理论，熟悉传感器技术、智能汽车及无人驾驶相关业务；熟练掌握数据采集分析、模型建立、智能软件系统设计、开发、集成和管理的应用型人才。

【主要课程】

智能平台应用开发、信息论、电工电路分析与应用、数字电子技术与数字逻辑、智能汽车构造、计算机网络技术、人工智能技术导论、神经网络基础、操作系统、机器学习与模式识别、车辆智能网联技术、人工智能与社会、分布式存储与计算、脑与认知科学、知识工程、深度学习与计算机视觉、无人驾驶技术等。

【实践环节】

本专业采用理实一体化教学，课程的集中实验主要包括：计算机网络技术课程实验、智能汽车构造课程实验、机器学习课程实验、计算机图形图像学课程实验、深度学习与计算机视觉课程实验等等。

【毕业去向】

毕业生可在企事业、政府、社会组织等部门，特别是汽车智能化、智能金融相关行业从事业务数据采集分析、人工神经网络模型建立与训练、机器学习智能软件系统的设计、开发、集成和管理工作。

【就业前景】

人工智能产业站上了加速发展的“风口”，人工智能技术和各产业的融合越来越深入，万物智能使得人工智能行业人才出现巨大缺口。资料显示，2020年我国人工智能人才需求量超过500万人，并且呈现逐年增长的趋势。

三、商学院

1、国际经济与贸易（本科 四年）

【培养目标】

本专业旨在培养能掌握国际经济、国际贸易的相关理论知识和使用现代信息技术开展国际贸易业务的技能，具有扎实的国际金融、国际物流和国际市场营销基础，具备国际商务运营管理能力，商务英语沟通能力、电子商务能力及良好思想素质和职业道德的适应全球经济一体化和“一带一路”建设需要的国际商务应用型人才。

【主要课程】

微观经济学、宏观经济学、国际经济学、金融学、统计学、国际贸易、国际金融、国际投资、国际结算、经贸英语、国际商法、国际市场营销、国际服务与技术贸易、国际税收、国际贸易运输与保险、跨国经营管理、国际贸易实务（双语）、外贸单证理论与实务（双语）、外贸英语函电（双语）、商务谈判技巧、国际贸易实务、一带一路专题等。

【专业特色】

本专业构建“专业能力+英语能力+职业能力”的人才培养模式。

1.专业核心课程采用双语授课的形式。通过外教授课、商务英语工作环境模拟、对外文化交流活动等方式营造语言学习环境，提高学生的英语水平和跨文化交际能力以及职场适应能力。

2.重视学生职业能力的培养，实行“课+证”结合的课程体系。将证书课渗透到专业人才培养计划中，学生可以参加外贸业务员证、外贸跟单员证、报关员证、国际货运代理员证、国际商务英语等级证书的考试。

【毕业去向】

毕业后可在各种对外经济贸易机构、外贸公司、跨国企业、涉外金融机构、国际货物运输物流企业等从事对外贸易的进出口业务及国际运输物流业务、国际市场营销、国际投资等工作，也可在各级政府涉外部门从事管理咨询工作。

【就业前景】

随着经济全球化趋势的加剧，中国与其他国家经贸往来日益频繁，几乎所有涉及外向型的部门，都迫切需要熟悉国际惯例，精通外语与国际贸易规则，并且掌握了贸易谈判知识和技巧的国际经济与贸易专业人才。”一带一路”倡议的实施使我国和沿线国家对于大量国际经贸人才的需求更加迫切。

2、市场营销（本科 四年）（含品牌管理、营销策划、大数据营销方向）

【培养目标】

本专业着重培养能够掌握营销学、管理学、经济学等基本理论知识，具有市场分析能力、营销策划能力、品牌管理能力以及创新创业能力，富有良好职业道德的市场营销专业人才，在各类企事业单位中能够胜任市场调研、市场推广、销售管理、品牌建设、渠道管理、广告策划、营销策略制定、促销策划、客户服务与管理、网络营销管理等相关工作。

【主要课程】

经济学、管理学基础、市场调查与分析、消费者行为学、产品规划、定价策略、渠道管理、促销策划、销售管理、广告学、客户关系管理、互联网营销、危机管理、汽车概论、汽车服务营销、营销综合实训、市场营销沙盘、品牌策划与推广、品牌管理实务与案例；促销策划、文案策划、 数字营销、大数据营销等。

【专业特色】

品牌管理方向：人才培养供需双方精准对接，为社会的品牌经济输送适销对路的品牌资源管理人才。其特色背景在于现代企业营销管理部门急需大量的品牌管理人才，大多数消费者已从“产品消费”演变成对“品牌追逐”的态势。其特色核心在于现代企业亦悟到了品牌无形资产的价值和品牌的潜在力量，品牌管理人才稀缺的口径较大，就业前景看好。

营销策划方向：培养人才的资源优化格局意识，拓展企业营销活动的运营方略。其特色的成因是现代企业求才若渴，需要把有限的营销资源进行整合与优化，进而获取最大利益，营销策划人才正是企业所急需的统筹型、增值型、复合型人才，也是企业智囊团力争物色的后备力量，营销策划人才的就业路径比较宽阔与顺畅。

大数据营销方向：培养人才的数据资源整合能力进而提升营销管理决策能力。处在信息爆炸时代的现代企业在做营销管理决策时，面临的最大挑战是面临海量的数据，这些静态、孤立的初级数据，需要企业营销管理部门有效地筛选与整合后再利用，进而挖掘出有价值的数据，为企业营销管理层提供决策支撑。大数据营销人才的培养迎合的是现代企业人才需求的高层次与高规格，解决的是高端人才的供需矛盾。

【毕业去向】

本专业学生的毕业去向，主要面向企业的市场部、销售部、企划部、广告部、公关部、客户部等部门及其市场分析、营销策划、广告文案、危机公关等相关岗位，优先选择赴吉利集团、沃尔沃、奔驰等汽车企业就业或者自主创业，也可继续深造，考取硕士研究生。

【就业前景】

1．毕业生就业后，职务晋升比较快，经过努力，通常工作1-2年可晋升为策划专员、销售经理、客户经理、产品经理、业务咨询顾问等职务，通常工作5年可晋升为营销总监、策划总监等职务。
2．根据麦可思（中国）针对大学毕业生培养质量跟踪评价的数据，市场营销专业毕业半年后就业率最高，就业满意度排第二。在经济新常态下，市场竞争日趋激烈，这种势头在未来会越来越猛烈。特别是在汽车消费不断升级，汽车营销持续成为热门行业营销的背景下，沃尔沃、吉利集团、奔驰等汽车企业都需要大量市场营销专业人才。

3、人力资源管理（本科 四年）

【培养目标】

本专业培养德才兼备、身心健康，具有创新思维和奋斗者精神，掌握经济学、管理学、人力资源管理基础理论和专门知识，具备人才战略能力、人才评价能力、人才发展能力、人才激励能力及人力资源数据分析能力的全面人才管理能力，能胜任企业人力资源规划、工作分析与任职资格体系构建、招聘、培训、绩效管理、薪酬设计、员工关系管理等方面工作的应用型、复合型人力资源管理人才。

【主要课程】

人力资源规划、工作分析与设计、招聘与配置、人员素质测评、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、领导力、组织设计、劳动法规与员工关系管理、社会保障、人力资源信息管理、组织行为学、战略管理、市场营销、财务管理学、公司治理、现代汽车概论、商业企业运营管理、创业基本素养、互联网创业、人力资源管理综合实训、人力资源管理专业英语等。

【专业特色】

“五位一体”培养模式，即，强化心智开发、强化专业实战、强化行业认知、强化国际视野、强化创新创业教育，培养HRBP型人才经营专家。

【毕业去向】

毕业后可到机关事业单位、国营企业、民营企业、外资企业、猎头公司、人才中介服务机构工作，可到吉利控股集团工作，主要就业岗位为HRBP、SSC、COE、招聘岗、培训岗、薪酬岗、绩效岗、组织发展经理等，也可选择自主创业或出国攻读硕士学位。

【就业前景】

随着我国企业国际化的深入和竞争的日趋激烈，迎来了人力资本价值增值时代。企业决策中人才决策是领导者最重要的决策，把人选对用对，企业才有机会。越来越多的企业已经意识到，企业是否能获胜的关键在于人才的管理，全面人才管理是现代和未来商业环境中主流的人力资源管理模式，因此，企业急需大量熟悉业务的专业的人力资源管理人才, 人力资源管理工作既是黄金职业，同时又是明星职业，深受毕业生喜欢。

4、管理科学（企业经营管理方向）（本科 四年）

【培养目标】

本专业旨在培养德才兼备、身心健康，具有创新思维和奋斗者精神，掌握经济学、管理学、企业经营管理基础理论和专门知识，能够熟练运用数量分析方法与信息管理技术，分析和处理复杂的管理问题，能创新性地从事企事业单位经营与管理、项目管理、质量管理、汽车后市场管理等工作的应用型、复合型企业经营管理人才。

【主要课程】

经济学、管理学、统计学、管理运筹学、市场营销、战略管理、生产运作管理、质量管理、项目管理、供应链与物流管理、品牌管理、战略管理、财务管理学、公司治理、标准化管理、系统工程、决策理论与方法、预测方法与技术、数据分析与商务决策、管理建模方法与技术、管理信息系统、商业模式及创新思维、创业学、创造学、企业管理综合实训等。

【专业特色】

依托世界500强企业，构建多元实践培养体系。双师型教师授课，采用启发式与研讨式教学方法，授课内容重视培养学生的思维能力及分析问题、解决问题能力。

【毕业去向】

毕业后可到机关事业单位、国营企业、民营企业、外资企业工作，可到吉利控股集团工作，主要就业岗位为战略规划岗、运营岗、调度岗、数据分析岗，也可选择自主创业或出国攻读硕士学位。

【就业前景】

随着“中国制造”向“中国创造”转变，各个领域、各个行业市场急需大量掌握科学方法的中高层次的应用型经营管理人才，特别是文化服务、科技创新、金融投资、公益基金等行业对项目管理人才急需，同时吉利集团每年也需要几百名具有项目管理能力的经营管理型人才。

5、财务管理（本科 四年）(含CMA、公司理财、管理会计、税务师方向）

【培养目标】

本专业培养适应经济社会发展需要，具有良好的道德素养，扎实的经济、管理、金融、法律基础知识，系统掌握财务管理专业知识与方法技能，具有创新理念与科学思维方式，具备分析和解决财务、金融问题的实务能力，能胜任财务分析、财务决策、资本运营、纳税筹划、税务管理、金融分析、理财规划等专业工作的精于理财、善于管理与决策的高素质应用型、复合型人才。

【主要课程】

管理学、会计学原理、应用统计学、经济法、经济学、金融学、财务会计、会计信息系统、财务管理、税法与纳税筹划、投资学、公司战略与风险管理、财务报表分析、会计综合模拟实训、证券投资实训、企业税务管理实训、财务决策综合模拟实训、数据挖掘与分析、涉税服务相关法律、涉税服务实务、预算及财务预测、公司财务策略、财务业绩评价、风险管理及决策分析等。

【专业特色】

CMA实验班：CMA是美国注册管理会计师（Certified Management Accountant）的简称，是全球管理会计及财务管理领域的权威认证，被称美国财经领域三大黄金证书之一。备受全球财务管理层的认可，在企业招聘市场上，CMA是招聘财务经理、财务总监岗位的优先录用条件，是CEO、CFO职位的强有力“敲门砖”。CMA实验班在教学中引入CMA考试的课程模块，学生通过本专业学习，既具有从事企业财务管理所需要的专业技能与综合素养，也具备考取美国注册管理会计师（CMA）资格所需要的基本知识。

公司理财方向：培养“财务+理财”的复合型人才，以会计处理能力、数据库管理能力、投资分析能力、财务决策能力四大核心职业能力为重心，为学生职业发展创造价值，提升学生就业竞争力。

管理会计方向：侧重培养学生参与财务与经营管理、拟定组织未来发展战略的专业能力以及科学思维方式和广阔视野，为学生职业发展创造价值。

税务师方向：引入注册税务师考试相关课程，学生通过本专业学习，既具有从事企业财务、税务工作所需要的专业技能与综合素养，也具备考取中国注册税务师资格所需要的基本知识，及进行企事业单位税务管理的专业能力。

【毕业去向】

毕业后可到大中型企业、政府与事业单位、资本营运机构、银行等金融机构及相关领域、会计师事务所从事会计、审计、财务管理、税务管理、咨询等管理工作。能胜任会计信息管理、会计师、财务管理师、风险控制师、投融资管理、投资决策分析、资本运作、预算控制、财务数据分析师、财务战略支持、理财顾问、纳税筹划、税务代理、税务顾问等工作，也可选择自主创业或继续攻读硕士学位。

【就业前景】

在财会行业转型升级的进程中，在人工智能技术的冲击下，未来智能技术无法替代的具备预测、管理、决策、诊断和评价专业能力的财务管理人才的需求更为迫切。目前，我国具有逻辑思维、管理理念、价值创造意识的财务管理人才、理财顾问、税务师十分紧缺、需求旺盛。

根据麦可思对历届毕业生就业情况的统计分析，财务管理专业不论是就业率、从事职业与所学专业匹配度，还是就职薪酬、毕业3年后的平均薪酬指数等指标，均名列前茅。

6、审计学（本科 四年）（含CPA、企业会计、注册会计师审计方向）

【培养目标】

本专业旨在培养适应经济社会发展，具有扎实的经济、管理、法律基础知识和良好职业素质，熟悉会计、审计准则及相关经济法规，掌握会计、审计专业知识和实务操作技能，能够胜任各类企事业单位、跨国公司、金融机构、会计师事务所及其他中介组织、政府管理部门的会计核算和管理、财务报表编制与分析、审计鉴证、资产评估、内部控制制度设计、管理咨询和会计服务，知识面广博，专业技能精深，适应现代商务需要的高素质应用型、复合型人才。

【主要课程】

管理学、会计学原理、应用统计学、经济学、经济法、财务会计、会计信息系统、财务管理、审计学、数据挖掘与分析、公司战略与风险管理、财务报表分析、税收筹划与纳税会计、内部控制、高级财务会计、会计综合实训、会计实务专题、财务成本管理（CPA）、税法（CPA）、公司战略与风险管理（CPA）、审计鉴证实务、内部审计理论与实务、企业审计实务与案例等。

【专业特色】

CPA实验班：注册会计师（CPA）证书素有“中国会计第一证”之称，其含金量在中国会计领域中首屈一指，不可撼动。并且CPA已不单单只在会计师事务从事工作，还可以进入投资银行、商业银行、咨询公司、其他智力服务机构、500强等跨国公司进行发展。CPA实验班引入CPA考试相关课程，学生通过本专业学习，既具有从事企业财务、审计工作所需要的专业技能与综合素养，也具备考取中国注册会计师（CPA）资格所需要的基本知识。

企业会计方向：以学生的职业能力和就业能力为重点，与行业企业共同开展实践教学体系建设，培养高素质技能型财会、审计专门人才，为学生职业发展创造价值，提升学生就业竞争力。

注册会计师审计方向：以学生的职业能力和就业能力为重点，培养高素质技能型审计专门人才，为学生职业发展创造价值，提升学生就业竞争力。

【毕业去向】

毕业后可到大中型企业、政府与事业单位、金融机构、会计师事务所从事会计、审计、财务管理、咨询等管理工作。能胜任会计师、会计信息管理、财务管理师、税务师、审计师、风险控制师、资产评估师、财务数据分析师、财务战略支持和金融分析师等岗位，也可选择自主创业或继续攻读硕士学位。

【就业前景】

“大智移云”等高新技术的发展，给整个财会行业带来了巨大冲击和深刻变革，传统财会正在积极转型。拥抱数字经济，具有数字化思维、创新思维的高素质的财会、审计人才在我国需求巨大。并且就业不受行业限制，就业面广泛。只要把握行业变化的脉搏，财会专业在职场需求中有较为广阔的发展空间。

7、物流管理专业（本科 四年）（含物流规划、采购与供应链管理方向）

【培养目标】

本专业着重培养掌握经济学、管理学基础理论以及现代化物流管理专业理论知识，具有物流运营管理能力、物流规划设计能力、采购和供应链分析与谈判能力、供应链系统整合和优化能力以及国际化运作能力，拥有良好的职业道德，能胜任企事业单位的物流管理相关岗位、仓库规划、物流中心规划、物流方案设计、采购与供应链管理、电子商务物流运营等相关工作的国际化应用型物流管理人才。

【主要课程】

物流管理、仓储管理与库存控制、供应链管理、配送中心规划、采购与供应管理、物流模拟仿真规划设计、供应链虚拟仿真系统、运输管理、运筹学、生产运作管理、物流信息系统、项目管理、国际贸易实务、国际物流与货运代理、物流英语、电子商务实务、物流金融、创业实战、模拟仿真规划与设计、供应链虚拟仿真系统、创业实战等课程。

【专业特色】

本专业以“问题导向性的理论教学+岗位技能需求的实训教学+企业专业实习的实践教学”的方式培养学生。

物流规划方向：随着物联网、大数据、人工智能等现代信息技术的迅猛发展，物流业面临产业升级，物流系统规划设计人才需求与日俱增，本专业方向以“市场需求为导向”为企业提供物流系统规划、配送中心规划、物流中心规划和物流园区规划设计能力的紧缺人才。

采购与供应链管理方向：本专业方向旨在培养系统掌握采购管理与供应链管理理论和方法，具备供应链系统思维，并根据供应链相关岗位需求，培养学生具有构思、设计、实现物流采购项目和提供供应链解决方案的能力，兼具计划、采购、生产、物流等方面的知识与技能，掌握采购策略、供应链技术、方法和工具，面向规划与计划、运营与管理的复合型物流专门人才。

【毕业去向】

毕业后可去第三方物流企业、电子商务物流企业、港口/航空/国际物流外贸企业、物流园区、政府/生产/交通/制造/连锁企业的物流/采购部门从事物流管理、采购与供应链管理、物流规划设计、仓储运输管理等工作，也可自主创业或出国攻读硕士学位。

【就业前景】

国家“十二五”规划明确提出“大力发展现代物流业”，2014年国务院印发《物流业发展中长期规划（2014-2020年）》，物流产业的快速发展和转型升级对物流人才形成了巨大需求，随着智能物流设备设施的广泛应用，目前需要大量掌握运筹学、系统规划、供应链管理等理论基础，能够进行物流系统规划、物流中心规划设计，采购与供应链管理且具有扎实英语能力的应用型物流管理人才。

8、电子商务（本科 四年）

【培养目标】

本专业着重培养掌握管理学、经济学、信息技术等基本理论以及电子商务运营和管理的专业理论知识，具有电子商务策划能力、电子商务项目运营能力、利用互联网开展商务经营活动能力、创新创业能力、富有良好的职业道德，能胜任企事业单位的互联网运营管理、互联网营销策划、电子商务项目管理、电子商务数据分析等方面的工作或者自主创业的电子商务运营和管理的应用型人才。

【主要课程】

电子商务运营管理、电子商务项目策划与管理、网络营销方案策划、网络品牌管理、客户关系管理、网络品牌管理、电子商务网站建设规划、网络营销策划实训、电子商务物流与电子供应链管理、电子商务大数据分析、商务智能、移动电子商务、跨境电子商务、电子商务服务、搜索引擎优化实战、搜索引擎竞价实战、电子商务企业实战、社交化电子商务实战、网络电商运营实战等实战课程系列、创新创业教育系列课程。

【专业特色】

1．专业核心实战课程由行业专家统一授课，产业教育资源进校园，同时与电商生态协同，培育实战型电商人才能力素养；

2.与百家企业联合培养学生，同时对接企业岗位能力认证体系，满足学生“学历证书＋技能证书”于一体的就业需求，匹配“1+X”型高质量就业能力。

3．融入创新创业教育系列课程，打造互联网创业精英。

【毕业去向】

毕业后可在各类企事业机构从事电子商务的项目管理、网络营销策划、电子商务运营管理，电子商务数据分析，也可以自主创业或者攻读硕士学位。能胜任电商运营官、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、营销文案策划经理、电子商务客服经理、电商数据分析师、电子商务专业教师、电商等互联网相关岗位或自主创业。

【就业前景】

在“互联网＋”时代，我国电子商务市场规模已经成为全球第一，并将在未来保持高速增长的趋势，但是电子商务人才远远不能匹配电商发展速度，人才缺口较大，同时电子商务朝着多元化、智能化、无边界化、服务化、全球化的方向发展，网络、设备、平台、支付、物流、数据、云计算等基础服务将日益完善且愈加开放，电子商务与产业融合的趋势进一步加剧，电子商务深度参与服务国家战略，在壮大数字经济、共建“一带一路”、助力乡村振兴、带动创新创业、促进新旧动能转换、培育经济发展新动能等方面持续发挥重要作用，因此电子商务专业具有良好的发展和就业前景。

四、金融科技学院

1、经济与金融（本科 四年）（含CFA、金融理财、国际金融与投资方向）

【培养目标】

本专业旨在培养具有国际化视野和富有现代思维与创新意识，既有较宽厚的经济学、金融学等方面基本理论基础，又要具备本领域投资分析、解决问题的实践能力的高素质应用型金融人才。

【主要课程】

会计学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、管理学原理、金融学、保险学原理、商业银行业务与经营、国际金融、证券投资学、金融机构与金融市场、公司金融和风险管理、证券投资基金、金融衍生品投资、权益投资、固定收益、财务分析报告。证券交易实验、金融理财规划综合实验、互联网金融运营实务、外汇投资实验、跨国公司管理与经营、风险投资等。

【专业特色】

CFA实验班：培养具备扎实的金融学基础与开阔的国际视野，具有CFA资格、国际最前沿金融理论和技术。该班双语授课，学生必须参加CFA的考试，通过CFA学习，获得CFA完善的知识体系和与时俱进的金融热点知识，英文的授课也为学生今后在国际经济领域大展拳脚打下良好基础。

金融理财方向：系统掌握现代金融基础知识、基本技能和现代金融管理技术，通过学生模拟创办、经营金融机构以及举办、参加金融模拟交易大赛，让学生熟练的掌握金融知识，具备相当的专业知识和敏锐的洞察力，全方面多层次的了解保险、不动产、证券、债券、股票、黄金等理财工具，为客户提供有价值的资讯，激发学生的创业意识和创新能力。

国际金融与投资方向：培养学生精通国际金融与投资专业知识，熟悉并掌握公司治理、资本运营、与国内外资本市场运作手段，洞悉国内外金融政策和微观市场规则。与丹麦盛宝银行开展联合人才培养模式，充分发挥企业办校优势，建立“国际教育中心”及“金融科技学院”，凭借盛宝银行的平台，让学生走向国际化大舞台。

【毕业去向】

经济与金融专业的学生毕业后，能在大型企事业单位或国内外著名的银行、证券公司、基金公司、资产管理公司、金融控股集团等金融机构工作或出国攻读硕士学位。具体可从事投资分析、财务管理、投资咨询、理财服务、银行业务、保险营销与管理专业相关工作。

【就业前景】

随着世界经济的高速发展和全球化趋势的日益突出，现代金融理论和技术已在发达国家得到了空前的应用和发展，并产生了巨大的经济效益和社会效益。同时中国金融市场日益开放。面临的机遇与挑战，引进和发展风险投资理论和技术，培养现代金融投资的高级人才，已成为当务之急。在金融投资领域未来我国需求的人才排行榜中，特许金融分析师、金融理财师排行首位，我国60％以上的企业在融资、理财、报税等方面，渴望得到专业人士的帮助，但现有高等院校培养的金融理财专业学生人数，未能满足社会需求，经济与金融专业就业前景令人瞩目。

随着吉利控股集团与丹麦盛宝银行的合作，致力于将国际领先的金融和监管科技及经验介绍到中国市场，吉利集团金融板块业务的发展壮大需要大量的高、精、尖的金融领域的人才。

2、金融科技（本科 四年）

【培养目标】

本专业旨在培养能掌握金融业务和互联网技术，熟悉金融实务操作，熟练掌握信息科技、数据科学、算法和智能技术，具有能将现代科技应用于金融服务业能力，能够适应银行科技、智能投顾与程序化交易、保险科技、监管科技、特别是汽车金融智能风控等领域需要，具备开放视野、创新精神、风险意识和合规思维的复合型、应用型、创新型专业人才。

【主要课程】

会计学、微观经济学、宏观经济学、统计学、计量经济学、金融学、财政学、风险管理、证券投资学、数据分析与统计实践、公司金融、金融经济学、大数据与金融、区块链技术及应用、人工智能原理及应用、Python编程基础、Python数据采集与分析、软件工程和数据结构与算法等。

【专业特色】

1.拥有国际化的实践实训平台。可以使用在国际业界持续获得最高荣誉的交易平台Saxo Trader PRO上进行实验操作学习。

2.拥有世界顶级的金融科技集团实习机会。学生可以到盛宝集团、吉利控股集团与盛宝集团合资的金融技术公司实习。

3.国际化的师资团队。与盛宝集团共同制订人才培养方案，并且资深的金融科技专家亲自授课。

【毕业去向】

毕业生可在国内外大型金融机构、金融科技企业、第三方金融服务机构、金融监管部门及相关企事业单位等从事区块链开发及运营管理、网络安全分析师、产品经理、合规专家、业务发展经理、理财师、企业投资顾问等专业相关工作，或出国攻读硕士学位。

【就业前景】

1.全球对金融科技人才的需求极其强烈 。在未来五至十年，全球对金融科技方面的人才需求十分强烈，将会是就业率最高的群体之一。金融科技的快速发展，已广泛并深入应用于财经类主要行业，特别是应用于会计、银行、保险、证券等领域。作为一个跨学科的新领域，金融科技融合了金融、管理、信息和IT等相关专业。金融科技领域发展持续升温，金融科技产业规模迅速增长，已经成为影响经济金融高质量发展的关键。

2.吉利集团、盛宝集团的发展需要金融科技人才。丹麦盛宝银行与吉利控股集团将组建金融技术合资公司，合资公司将提升中国在金融市场交易、投资、定价、投顾、监管科技等方面的金融科技能力。该合作正适逢中国大力发展金融科技及金融市场日益开放的契机。通过此次合作协议，盛宝银行将在中国市场建立全球领先的金融科技业务，这需要大量的金融科技人才。

五、人文学院

1、英语（跨专业国际化实验班） （ 本科 四年）

【培养目标】

采用跨专业交叉培养、国内外分段学习的方式，培养具备扎实的英语语言应用能力和任选专业领域的基本知识，能够熟练运用英语语言工具，从事涉外传媒、商务、教育、法务、艺术等相关工作的具有国际视野的复合性应用型人才。

【主要课程】

第一阶段：英语雅思听说读写训练课程（在马来西亚完成）。

第二阶段：英语语音、英语精读、英语报刊阅读、英语听力、英语口语、英语翻译、英语写作、语言学导论、英语国家概况等专业核心课程。同时可以根据兴趣，自愿选择新闻传媒、国际商务、知识产权、教育学、艺术设计等领域模块课程。

第三阶段：选择到英国、加拿大、丹麦、马来西亚等境外合作大学，修读不同专业领域的国际学分。

【专业特色】

两次出国，两次提升，两个专业，两种人生。

【毕业去向】

可以到新闻媒体、国际文化交流机构、外资企业、跨国公司、境外中资机构、其他涉外企事业单位从事记者、编辑、翻译、营销、管理、教育、法务、设计等工作。

【就业前景】

随着“一带一路”国家战略的不断推进，中国的国际地位不断增强，“全球经济一体化”的趋势不可阻挡。具有国际视野，既懂外语又有一技之长的复合性国际化人才紧缺，专业发展前景广阔。

2、学前教育（国际幼教丹麦特色班） （本科 四年）

【培养目标】

采用跨专业交叉培养、国内外分段学习的方式，培养掌握国际先进的幼儿教育理论与方法、具备扎实的英语语言应用能力，能够从事国际幼儿教育教学、研究、推广等工作的具有国际视野的复合性应用型人才。

【主要课程】

第一阶段：英语雅思听说读写训练课程（在马来西亚完成）。

第二阶段：教育学、心理学、学前教育学、学前心理学、幼儿英语教育、国际幼儿理解教育、国际幼儿教育前沿、国际幼儿教育综合实训等专业核心课程。同时，不间断修读英语语音、英语精读、英语报刊阅读、英语听力、英语口语、英语翻译、英语写作、语言学导论、英语国家概况等英语语言进阶课程。

第三阶段：到北丹麦大学学院修读丹麦幼儿教育理论与方法课程，可获得30个欧盟认可的国际学分。

【专业特色】

两次出国，两次提升，两个专业，两种人生。

【毕业去向】

可以到海内外国际幼儿园、双语幼儿园、高端亲子教育机构、幼儿教育研究机构、幼儿教具玩具开发生产企业、幼儿教育国际交流机构等从事教学、科研、管理、研发、商务等工作。

【就业前景】

随着“全球经济一体化”的到来、我国经济社会的快速发展和人口政策的逐步调整，学前教育的差异化需求越来越明显。具有国际视野、能够深入理解学前教育和儿童发展规律、掌握国际先进教育理念与方法的的复合性国际化学前教育人才紧缺，专业发展前景广阔。

3、学前教育 （本科 四年）

【培养目标】

培养系统掌握学前教育的理论、方法与技能，具有先进的教育理念，能够从事幼儿教育教学、管理、科研、康复、咨询工作的复合性应用型人才。

【主要课程】

教育学、心理学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、声乐、舞蹈、美术、幼儿园组织与管理、学前教育研究方法、国际幼儿教育前沿、幼儿教育综合实训等课程。

【专业特色】

依托“临床型”吉利幼儿园、实行院园一体、滚动实训的人才培养模式，给学生提供先进的幼儿教育训练。在校期间可自愿选择到北丹麦大学学院、马来西亚思特雅大学、中国台湾台中教育大学交换学习。

【毕业去向】

可以到幼儿园、早幼教中心、幼儿教育研究机构、幼儿教具玩具开发生产企业等相关行业从事教学、科研、管理、研发、商务等工作。

【就业前景】

随着整体国民素质的提高，国家二胎政策的放开，教育部连续三个学前教育三年行动计划的实施，学前教育行业蓬勃发展，学前教育师资极度匮乏，专业发展前景广阔。

4、小学教育 （本科 四年）

【培养目标】

培养具有先进的教育理念，系统掌握小学教育的理论、方法与技能，能够从事小学教育教学、管理、咨询工作的复合性应用型人才。

【主要课程】

中外教育史、教育概论、教育研究方法、普通心理学、发展心理学、教育心理学、小学班级管理与活动组织、小学生心理健康与辅导、儿童少年生理卫生、特殊教育概论、小学数学课程与教学、小学语文课程与教学、小学英语课程与教学、小学科学课程与教学、教师教学语言艺术、教师书写技能等。

【专业特色】

依托“临床型”吉利幼儿园、实行院园一体、滚动实训的人才培养模式，给学生提供先进的幼小衔接教育训练。在校期间可自愿选择到北丹麦大学学院、马来西亚思特雅大学、中国台湾台中教育大学交换学习。

【毕业去向】

可以到小学、特殊教育机构、少年宫、教育培训机构等从事教育、教学、研究、管理等工作。

【就业前景】

随着国家人口政策的放开，新出生人口呈现一轮小高潮，这部分新生儿将迎来入学高峰，这将对目前小学教育的布局与学位带来较大挑战，对小学教育专业人才的需求也将迎来快速增长。

5、艺术教育 （本科 四年）

【培养目标】

培养系统掌握教育学和艺术学基本知识和基本技能，具有先进教育理念和综合艺术修养，在儿童音乐、舞蹈、钢琴、美术等方面具有一技之长，能够从事儿童综合艺术教育、某一门类艺术教学、作品编创、研究、管理的复合性应用型专门人才。

【主要课程】

艺术概论、音乐基础、中外音乐史、中外美术史、学前心理学、学前教育学、声乐、钢琴、舞蹈、儿童美术与手工、艺术教育教学法、国际幼儿教育前沿、教育机构组织与管理、艺术教育综合实训等课程。

【专业特色】

采用“艺术+教育”的培养模式，依托“临床型”吉利幼儿园、实行院园一体、滚动实训的人才培养模式，给学生提供先进的儿童艺术教育训练。

【毕业去向】

可在幼儿园、中小学、特殊教育机构、少年宫、儿童艺术教育培训机构等从事儿童综合艺术教育、某一门类艺术教学、作品编创、研究、管理等工作。

【就业前景】

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，艺术教育不仅可以培养儿童的艺术感受力，还可以促进感觉、知觉、情绪、人格的健康发展。随着人们对高品质教育资源需求的不断增加，艺术教育领域师资严重缺乏，专业发展前景广阔。

6、知识产权（本科 四年）

【培养目标】

培养具有扎实的法律专业知识和知识产权学科知识、熟悉汽车智能制造技术，具备工科和法学相结合的知识结构，能够从事知识产权创造、代理、管理、保护、研究等相关工作的复合性应用型人才。

【主要课程】

法理学、宪法学 、刑法 、刑事诉讼法 、民法、民事诉讼法 、行政法与行政诉讼法学、知识产权总论 、著作权法 、商标法、专利法、竞争法 、知识产权管理 、知识产权文献检索与应用、机械原理、汽车概论、信息技术等。

【专业特色】

依托吉利集团，实行学科交叉、跨界融合的人才培养模式，形成英语、法学、工学融合的复合性知识结构。

【毕业去向】

可以到版权局、商标局、专利局、科技局、公检法、律师事务所、知识产权事务所、汽车制造企业、高科技企业，从事知识产权创造、代理、管理、保护、研究等相关工作。

【就业前景】

随着“全球经济一体化”的到来、世界范围内的市场竞争日趋激烈，保持原有国内市场，进一步开拓国际市场成为各大科技型企业所需面对的共同难题。为此，国家和地方知识产权战略不断推进实施，知识产权专业人才已成为社会最急需的人才之一。

7、网络与新媒体 （本科 四年）

【培养目标】

培养熟悉新闻法规与政策，具有扎实的数字信息传播理论基础与实践技能,能在新闻出版、企事业单位及各类信息服务机构，通过新媒体平台，从事媒介内容创意生产、媒介项目策划运营、媒介大数据应用等工作的复合性应用型人才。

【主要课程】

网络与新媒体导论、媒介产品策划与创意、网络信息资源整合开发、社会化媒体运营、用户体验与交互设计、数据新闻、新闻采访写作、视频编辑与制作、数字出版物编创、融媒体工作坊、网络与新媒体综合实训等。

【专业特色】

与东软集团合作共建教育部产学合作协同育人项目“融媒体实验平台”、“大数据新闻实验平台”，创建基于真实工作任务的“融媒体中心”，培养理念先进、技能全面、知识复合、视野广阔、有创新能力的新媒体人才。

【毕业去向】

可以到新闻出版行业从事数字出版物编创、移动视频内容采制、数据新闻产品设计制作，各类数字产品运营等工作；到媒介传播公司从事媒体内容管理、策划、受众与媒介策略分析等工作；到新媒体、互联网与电子商务企业从事信息采集、数据挖掘分析等工作；到政府机构、大中型企业从事媒体策划、舆情监测分析等工作；到媒介教育与科研机构从事新媒体研究工作。

【就业前景】

随着移动互联网、大数据、云计算等新技术的发展，以及手机、可穿戴设备等新移动终端的普及，民众对信息的消费需求持续扩大。借力新兴媒体，传媒产业总产值超过万亿元。新媒体人才需求井喷增长，专业发展前景广阔。

8、广播电视编导（摄影摄像、节目编导、节目主持）（本科 四年）

【培养目标】

培养适应数字信息时代发展需要，熟悉新闻法规与政策，具有扎实的数字视频理论基础与实践技能,能在新闻、出版、企事业单位及各类信息服务机构，从事视频内容创意生产及项目策划运营等“一专多能、跨界融合”的复合性应用型人才。

【主要课程】

广播电视导论、网络与新媒体导论、视听语言、影视文本写作、影视摄像艺术、影视剪辑艺术、影视制作技术、影视录音艺术、影视照明艺术、影视栏目与节目策划、影视导演等。同时，可根据兴趣与特长，选修摄影摄像课程模块、节目编导课程模块、节目主持课程模块。

【专业特色】

产教结合、协同育人，经过与电视台以及媒体传播机构深度交流，达成合作意向，共同开发课程，共建设专业实验室，在满足编导专业教学实训需要的同时，大大推进教学改革，提高专业人才培养水平。

【毕业去向】

可以到新闻出版、广播电视、影视制作、新媒体等机构从事信息可视化设计、数字影视内容创作、节目编导、节目主持等工作。

【发展前景】

“推进媒体深层次融合”“构建新型、优质的数字文化服务体系”已上升为国家战略，其中网络视频市场规模将近1000亿元。新媒体时代，视频成为主要的媒介形式，相应的各类媒体对于视频创作、编导、节目主持等人才需求也水涨船高。

9、表演（声乐、舞蹈、戏剧影视表演、儿童艺术教育）( 本科四年）

【培养目标】

培养具有戏剧影视学基本知识和基本表演技能、丰富的综合艺术修养和扎实的专业创作能力，在声乐表演、舞蹈表演、戏剧影视表演、儿童艺术教育等方面具有一技之长的复合性应用型人才。

【主要课程】

开设艺术概论、中外艺术史、影视艺术概论、戏剧概论、表演基础、音乐基础、声乐、舞蹈、钢琴、教育学、心理学、艺术教育教学法、艺术教育综合实训等课程。同时，根据学生兴趣和特长，选择不同艺术专项进行提高训练。

【专业特色】

招收声乐、舞蹈、器乐、表演、播音主持等艺术特长学生，采用“因材施教、一专多能、实践训练、教演结合”的培养模式。

【毕业去向】

可在文艺团体、影视制作机构、新媒体企业、各级各类学校以及儿童艺术培训机构从事表演、编创、教学、研究、管理等相关工作。

【就业前景】

随着经济的快速发展，人们对高品质文化生活的追求越来越强烈，演艺人才、艺术教育人才需求不断增加，专业发展前景广阔。

六、艺术设计学院

1、艺术设计学（平面设计、室内设计、展示设计） （本科 四年）

【培养目标】

培养具有一定艺术创新能力、艺术鉴赏能力、设计综合分析能力，熟悉我国相关行业政策法规，能从事平面设计、包装品牌策划、企业形象系统设计、室内设计、展示空间设计及景观设计的创新型、应用型专业人才。

【主要课程】

书籍设计、包装设计、广告设计、VI设计、UI设计、家具设计、照明设计、室内设计原理、餐饮空间设计、展示空间设计、展示策划运营、汽车展示设计、交互展示设计、庭院景观设计、居住区规划设计、城市广场和步行街设计、城市公园设计、施工工艺与预算等课程。

【专业特色】

依托“创意工坊”，探索工作室教学模式，推进校企合作，注重学生创新创意能力和实际动手能力培养。

【毕业去向】

可以到广告公司、装饰装潢公司、景观设计公司、会展公司、新闻出版单位及其他企事业单位，从事广告设计、书籍装帧设计、交互设计、产品造型设计、装饰艺术设计、室内设计、展示设计、展示策划运营、景观设计及园林规划设计等工作。

【就业前景】

随着人们生活水平的不断提高，对美好环境的要求越来越高，各种展览展示也已经成为经济生活的重要组成部分，平面设计、室内设计、展示设计人才需求迫切，专业前景广阔。

2、动画（动画创作与影视特效） （本科 四年）

【培养目标】

培养具有艺术创新能力、鉴赏能力、设计综合分析能力，掌握动画创作基础知识、基本理论、基本技能，熟悉文化知识产权及我国动画设计行业政策法规，能在动漫游戏、电影、电视、网络媒体等领域从事动画创意设计、编导、游戏设计等工作的应用型、创新型人才。

【主要课程】

手绘动画背景设计、动态造型基础、人体写生、运动规律、定格动画、动画概论、导演基础、视听语言、原画技法、动画分镜头设计、动画造型设计、PS动画背景、动画剧本制作、动画场景写生、动画广告设计、MAYA、flash动画设计、动画特效制作（AE）等课程。

【专业特色】

结合动漫游戏与影视动画行业发展需求，重点围绕相关企业的典型岗位的能力标准，引进企业导师并与企业共同开发特色课程。

【毕业去向】

可以到动画公司、互联网游戏开发机构、影视制作机构等专业设计部门从事动漫游戏与数字影视相关行业的动画设计、游戏动画设计、数字影视制作、影视动画特效、大型展演动画效果设计、动画广告设计、多媒体舞台美术设计等工作。

【就业前景】

动漫产业是21世纪的核心产业之一，是文化、艺术与现代科学技术高度结合的新型产业，仅北京市动漫游戏产业年产值就达到455亿元，专业发展前景广阔。

3、数字媒体艺术 （本科 四年）

【培养目标】

本专业是以信息数字化为背景产生的创新交叉学科，围绕“人文+设计+科技”融合的跨学科创新人才培养模式，培养具备与不同领域跨界合作能力，具备在交互体验设计、人机交互、网络虚拟等领域中艺术创作实践能力，在信息科技领域与设计结合的交互式多媒体系统化设计能力，形成具有创新意识的艺术和技术相结合的应用复合型人才。

【主要课程】

交互设计基础、视听语言、故事板创作、动态图形设计、信息可视化设计、数字媒体技术、用户体验与交互设计、虚拟现实、数字媒体界面设计、交互产品设计、数字互动影像设计等课程。

【专业特色】

基于设计思维（Design Thinking）与体验式教学的协同创新理念，形成了“自主、合作、探究”的教学新模式，培养学生专业技能，也培养学生系统化设计和跨界合作能力，利用跨专业协同设计模式将实践项目与教学结合。

【毕业去向】

可以到互联网公司、服务机构、影视数字娱乐、网络游戏以及数字展览馆等机构，从事交互设计、多媒体制作等各领域的策划、设计、艺术创意和表现等工作。

【就业前景】

数字媒体艺术是一门技术与艺术相结合的新兴学科，填补了传统教育人才培养的空白，又是新兴产业市场崛起的急需，专业发展前景广阔。

4、产品设计 （本科 四年）

【培养目标】

培养具有艺术设计和工业设计的基础理论知识与产品造型能力，了解汽车及其他领域相关产品的设计规律，能综合运用科技成果结合美学、工学、心理学、经济学等知识,对产品的功能、结构、形态、色彩及包装等进行整合优化，从事产品开发设计、管理、科研等工作的创新型、复合性、应用型人才。

【主要课程】

人机工程学、设计概论、材料与工艺、设计思维与表现、商业摄影、公共环境设施设计、产品设计表现技法、机械制图与透视、编排设计、社会考察、产品设计程序与方法、家具设计、产品交互设计、汽车衍生产品设计、汽车造型设计、汽车内饰设计、生活时尚用品设计、工业产品展示设计、UI 设计、品牌形象设计、专门化设计实训等课程。

【专业特色】

依托吉利集团，推进校企合作、产教融合，在培养一般产品设计能力的同时，在汽车相关产品设计培养方面具有优势。

【毕业去向】

能在企事业单位、专业设计机构、教学科研单位从事产品开发设计、管理、科研等工作。

【就业前景】

科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，我国正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上，各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光，各行各业对产品设计人才的需求日渐凸显，专业发展前景广阔。

七、博雅学院

运动康复

【培养目标】

培养适应社会发展和市场需求，在学习基本医学和人体运动科学知识基础上，系统掌握运动伤害防护与康复医学基本理论、知识和技能，并能胜任运动损伤防护和疾病康复治疗、教学，在德、智、体、美各方面全面发展、理论与实践相结合的康复治疗师和运动损伤防护治疗师。

【主要课程】

人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学、体育概论、营养学

【专业特色】

本专业是医学和人体运动科学知识交叉学科，主要以适应未来社会人群对于健康需求，随着社会物质条件不断的提高，人们对于如何保证生命有质量的延长有了更高的要求，非健康人群对于康复的需求。学校以吉利集团为依托，未来将规划社区康复中心、体育产业孵化园，并与铭泰集团下属的体育产业密切合作，打造产学研一体化、校企深度融合的办学模式。

【毕业去向】

运动康复专业学生毕业后主要在运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师；体育科研机构研究人员；各级各类教学单位师资运动训练基地、运动康复与健康专业学生毕业后主要在专业运动队、各级医院的康复机构、体育运动基地、健康休闲俱乐部、职业运动俱乐部、养老院、社区、健康与康复科研所、体育与卫生行政部门等机构从事康复治疗、健康教育、健康测定与评估、健身指导、卫生保健、医疗监督、科学研究及行政管理的工作。运动康复专业学生毕业后可在各类康复医疗机构和健康机构从事康复治疗及健康服务与管理的高级康复治疗师。

【就业前景】

运动康复专业是新兴的体育和医学交叉结合的前沿学科，是为弥补中国健身康复人才紧缺的局面而开设的。主要从事康复治疗师、健康管理师、健身教练等工作。