考试专业：广播电视编导 考试科目一：口述原创小故事

一、考核目标
该考试科目考试内容主要为命题影视故事创作、影视创意创作。该考试环节通过对影视故事创作、影视创意创作的考核，旨在达到以下考核目标：

（一）考查考生对影视故事的编撰及影视作品创意创作的能力；
（二）考查考生对影视故事创作、影视作品创作技巧的掌握，考查学生的影视编剧、策划等方面的艺术素养，了解学生的影视文化底蕴及写作能力；
（三）考查考生灵活运用专业理论知识进行影视故事、影视作品的创意创作能力；
（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业工作的潜在素质。

二、考试形式
（一）口试，独立现场完成，满分100分；
（二）考试时间3-5分钟；
（三）考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。

三、考试要求
（一）故事主题清晰，具有一定的社会价值或现实意义，结构完整，构思布局合理情节起伏有致，戏剧冲突设置合理，叙述有条理，剧情发展部分每一层次之间应具备合理有机的联系；
（二）人物形象塑造立体丰满，性格鲜明，人物语言生动，能让人感到鲜活的生活气息；
（三）故事创作具有令人耳目一新的创意或看点，具有一定戏剧性及观赏性，能够根据故事情节进行语音、动作、神态等方面的具有想象力的创作；
（四）语音标准，语言流畅，表达清晰，神态动作自然。

四、考核知识点
（一）影视故事创作理论的基本掌握程度；
（二）人物塑造情节构思合理；
（三）专业知识运用准确、熟练；
（四）思路清晰，表达流畅，具有创新性。

考试科目二：即兴口头评述

一、考核目标
该考试科目考试内容主要为根据提供的成语、古语或者俗语，结合历史故事、现实案例或个人经历进行即兴评述，旨在达到以下考核目标：

（一）考查考生的基本人文素养和文学、历史等方面的知识底蕴；
（二）考查考生对社会生活热点内容的掌握程度，考查学生的信息解读和总结提炼、逻辑思维能力，了解学生的影视文化底蕴及观点表达能力；
（三）考查考生灵活运用专业知识进行临场思考和即兴表达的创意创作能力；
（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业工作的潜在素质。

二、考试形式
（一）口试，独立现场完成，满分100分；
（二）考试时间1-3分钟；
（三）考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。

三、考试要求
（一）审题正确，不偏题不跑题，阐释题意准确、流畅，人文历史基础扎实结合故事案例和经历，条理清晰，表达清楚；
（二）主题突出，立意角度新，有自己的理解和见解，思想积极内容健康，逻辑关系严密清楚，衔接自然；
（三）举例具体生动，或正确阐述历史故事，或关照社会现实，或从自我经历出发，能够结合历史和当前现实进行思考，结构完整，叙述简洁自然，有情节；
（四）表达清晰，语言流畅，没有明显的语音错误和方言痕迹，具有一定的语言、神态或肢体表现力。

四、考核知识点

（一）基本人文素养和文学、历史等方面的知识底蕴；
（二）关注时事了解社会生活热点内容；
（三）立意新颖，构思巧妙，逻辑缜密；
（四）立足现实，观点独到，表达流畅。

考试科目三：才艺展示

一、考核目标
该考试科目考试内容主要为展示考生才艺，旨在达到以下考核目标：

（一）考查考生的基本人文艺术素养；
（二）考查考生镜头前的表达、表演和展示能力；
（三）考查考生与影视艺术创作相关性较高的技巧或能力；
（四）考查考生是否具备一定专业基础及今后学习和将来从事本专业工作的潜在素质。

二、考试形式
（一）口试，独立现场完成，满分100分；
（二）考试时间1-3分钟；
（三）考试形式具体要求以学校公布的考试信息为准。

三、考试要求
（一）才艺包括但不限于音乐、舞蹈、美术、书法、摄影等，尽量结合影视艺术专业要求；
（二）才艺展示真实、自然、自信；
（三）才艺展示方式设计合理，满足网络考核方式的观看要求。

四、考核知识点
（一）基本人文素养和艺术底蕴；
（二）结合影视艺术创作的要求；
（三）镜头表现力强，展示方式设计合理。